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现阶段的小学语文教学,旨在培养学生的综合素质和对文字的敏感程度.在核心素养的大环境下,本着让小学生理解文本,拓展文本,延伸到生活的原则,小学语文教学应该重视高效率,高回报.为了学生的全面发展,就更需要教师在课下不断探究适合的方法来保证高效课堂.小学语文教师应该摈弃传统的纪念,与时俱进,积极改变,提高小学生对语文学习的兴趣.