面向教学与需求的高校管理类课程改革研究

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管理在行业与企业中具有规划、约束的作用,管理学对企业而言不仅具有约束性、先导性,而且具有战略性,对企业总体发展战略和目标的实现都有着举足轻重的作用。然而,目前高校的教学方式并不能完全顺应市场中企业所需管理类人才的发展要求,所以本文尝试从教学与需求角度对高校的管理类课程进行课程改革研究。 Management plays a role of planning and restraining in the industry and the enterprise. Management is not only binding, leading and strategic for the enterprise, but also plays a decisive role in the overall development strategy and goal of the enterprise. However, at present, teaching methods in colleges and universities can not fully comply with the developmental requirements of management talents required by enterprises in the market. Therefore, this paper attempts to carry out the curriculum reform research on management courses in colleges and universities from the perspective of teaching and demand.
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中央文献中的数字缩略语在翻译时既要考虑语言形式上的对等,又要考虑被缩略信息的完整释放。当数字缩略语以名词为中心语时,可采取直接对译法;当数字缩略语以形容词、动词为
摘 要:语文教师不仅要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式,作者思考的问题、关注的问题和细心观察的科学态度以及知识所折射出来的人文情怀与科学的光辉。对于科普文,一要读懂知识,读出情趣;二要品语言悟方法;三要咀嚼出它特殊的普适价值。  关键词:小学语文;科普文  《中小学义务教育语文课程标准》指出:阅读说明文能抓住要点,了解文章的基本说明方法。因此,语文教师不仅要引导学生关注知识背后的语言文字、
摘 要:本文通过养成良好的计算习惯,提升计算能力;对书写的规范性引起重视;强化记忆以及技巧的掌握;避免通过辅助工具进行运算;重视练习五个方面介绍了高中数学计算能力提升的方法,希望可以给同伴们一些启发。  关键词:高中数学;计算能力;提升方法  高中数学中大部分内容都涉及到数与式的運算,所以对于数学学习而言,计算是基石。计算能力对于我们每个高中生来说都是必须具备的基本能力,计算能力差,就会使我们常常
摘 要:新课程改革后,应用题的内容贯穿于一到六年级的其他教学内容中,应用题题目的呈现形式多样化,数量上也有所増加。在解决问题的过程中,让学生真切的体会到数学知识来源于生活,感受运用所学知识成功解决问题后的喜悦,増强学生学好应用题的信心,体会数学的价值。对此,笔者认为:有必要实施开放式小学数学应用题的教学;有必要传授学生解题技巧。  關键词:小学数学;应用题  义务教育课程标准2001版到2011版
摘 要:本文通过牢固掌握化学基础知识;养成良好的学习习惯;对答题的规范性引起重视;掌握不同类型化学题的解题技巧几个方面分享了学好高中化学的对策。  关键词:高中化学;学习对策;学习基础;学习习惯  在我们的生活当中,化学和我们具有密切的关系,生活中的方方面面都离不开化学。可见化学的重要性。而从高中学科构成来看,化学是理科考试中的必考科目,所以也非常重要。我们中的大部分同学对化学的重要性有一定的认识
从三年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的“度”很难把握;三年级开始练习习作,不拘形式地写出自己的见闻、感受和想象。但新教材中在二年级只是安排写句练习,这个跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题,我不得不在摸索中前进、在
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摘 要:作为培养学生语言文字表达能力的重要课程,小学语文的地位是非常重要的,语文作文也是学生语文素质一项重要表现形式。因而怎样将小学语文作文教学水平提高是在学生的发展过程中具有重要的意义。层递式的教学模式能够对小学生语文作文进行有针对性的培养。本文主要分析层递式教学模式在语文作文教学过程中的应用情况。  关键词:层递式教学;作文教学;小学语文  一、在小学语文作文教学过程中存在的问题  层递式教学
摘 要:音乐是表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术,这与语文有着异曲同工之妙。在语文教学中,把音乐与语文有效地结合起来,将大大的激发学生的学习兴趣,增强学生对语文知识的记忆,达到意想不到的教学效果,使语文课更具魅力。  关键词:音乐;语文教学;作用  英国人罗杰·诺斯曾说过:“音乐之目的有二:一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。”音乐魅力极大,是其他手段无法替代的。“音乐
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摘 要:在小学语文词语教学中,可以采取做猜法、意会法、比较法、互换法和实验法等多种教学方法促进词语的学习与理解,并且在教学过程中,一定要充分吸引小学生的注意力,这样才可以促进教学内容的展开,提高小学生的语文学习能力以及培养其他相关能力,进而促进小学生的全面发展,为以后的学习奠定坚实的基础。  关键词:做猜法;意会法;比较法;互换法;演示法  在小学语文课程中,词语教学也一直被看作是教学的重要内容之