关注教材还是关注学生——结合《统计的初步认识》谈“生活化”教学

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新课程标准中强调,义务教育阶段应努力实现“人人学有价值的数学,人人能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的数学课程理念。要关注教材更应关注学生,在数学课堂中应进行“生活化”教学。 The new curriculum standard emphasizes that the compulsory education phase should strive to achieve the mathematical curriculum philosophy of “Everyone learns valuable mathematics, everyone can acquire necessary mathematics and different people get different development in mathematics.” To pay attention to the textbook should pay more attention to students, in mathematics classroom should be “life ” teaching.
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