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在初中的化学课堂教学中，导入是不可或缺的环节，高效的导入可以吸引学生的注意力，激发他们对知识的探究欲，迅速地把学生带入到学习状态中，学生会积极主动的参与到化学学习中去，对于知识的认识和理解也就更加的深刻。高效的导入预示着这堂化学课已经成功了一半，所以初中的化学教师要重视导入的设计，力求每节化学课的导入都可以做到精彩巧妙，这样才能够让学生更快的进入到学习的最佳状态，进而提高化学课堂教学的质量。本篇文章主要对初中化学课堂高效导入法进行分析和探讨，希望可以对初中的化学教学起到参考的价值。