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在新课标理念下学会学习英语、运用英语，就要围绕“自主”、“探究”、“合作”等学习特征的教学活动环节，进行英语的研究性学习，培养学生学习英语的自主能力，关注学生的学习兴趣，强调学生的亲身体验，让学生在学习中主动探究。
新课标视阈下英语自主探究式教学的实践
【摘 要】
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在新课标理念下学会学习英语、运用英语，就要围绕“自主”、“探究”、“合作”等学习特征的教学活动环节，进行英语的研究性学习，培养学生学习英语的自主能力，关注学生的学习兴趣
【机 构】
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前进路中学
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2011年10期
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