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根据1992年浙江与加拿大魁北克高中后职业技术教育合作网络院校协议,加拿大专家讲学团于1993年5月22日来我校举办加拿大职业技术教育讲习班,介绍加拿大特别是魁北克省的教育体制和高中后职业技术教育的经验。讲习班共历时10天。前3天,专家们集中介绍加拿大的教育体制及其演变的历史背景,以及高中后职业技术学院为适应日益激烈的国际竞争和经济、科技的迅猛发展而采取一整套措施的总框架。接着3天加拿大专家们分三组向学校领导、管理干部和教师分别介绍了从一个专业的建立到实施的多个环节。其核心是如何保证