【摘 要】
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摘要：小学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期，但是，现在的小学生阅读却出现了一些令人担忧的现状。针对小学生课外阅读兴趣不浓、阅读量不大、阅读范围不广的现状，笔者提出了激发兴趣、适时引导、引入竞争、营造氛围等策略。 关键词：课外 阅读 现状 策略 书是少年儿童的良师益友，更是孩子心灵中不可磨灭的痕迹。阅读好书是一种自我教育、自我提高，它给予学生无穷的知识，使学生得到精神支
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摘要：小学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期，但是，现在的小学生阅读却出现了一些令人担忧的现状。针对小学生课外阅读兴趣不浓、阅读量不大、阅读范围不广的现状，笔者提出了激发兴趣、适时引导、引入竞争、营造氛围等策略。
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