让英语歌曲唱响课堂——听主维山“Material things”有感

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陶行知先生说过:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生.”的确,小学生比较好动,喜欢在玩中学,学中玩.作为教师,应该针对小学生的这一心理特征,具有一颗“童心”,甘做一个“小孩子”,走进学生们丰富多彩、曼妙无比的生活和情感世界,从而形成积极的课堂氛围.小学生在听觉方面发展比较迅速,因此在课堂教学中,如果教师能利用富有特色的英语歌曲或儿童歌谣来培养他们的听力,以此带给他们一个活泼、愉快、轻松的语言学习环境,就可以使我们的教学达到事半功倍的效果.
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