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近年来，随着教育改革的不断深化，随着素质教育的实施，许多教师在课堂教学改革上也进行了一些摸索、尝试，但仍未能完全脱离传统语文课堂教学“一讲到底”的基本格局。在课堂上教师总是想多讲、多练、对学生总是放心不下，不能把学生放在主体的地位。所以，改革课堂教学，首先要彻底更新教学观念，冲出传统教育的樊笼，在课堂教学中必须突出教师的主导作用与学生的主体地位，必须明白语文教学究竟是干什么的？一言以蔽之：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，教师的任务主要是指导学生学习语文，而不是纯粹地讲语文。