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教学情境就是以直观的方式再现书本知识所表征的实际事物或者实际事物的相关背景,它解决的是学生认知过程中形象与抽象、实际与理论、感性与理性以及旧知与新知的关系和矛盾,无论其外在形式还是其内容都应该使学生产生积极的情绪反应.本文试通过一些案例来阐述当前课堂教学情境中存在的一些误区和创设要点.
例谈教学情境的创设
【摘 要】
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教学情境就是以直观的方式再现书本知识所表征的实际事物或者实际事物的相关背景,它解决的是学生认知过程中形象与抽象、实际与理论、感性与理性以及旧知与新知的关系和矛盾,
【机 构】
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浙江省上虞市丰惠镇中
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2004年期
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