【摘 要】
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课程思政逐渐成为我国教育界广泛关注的问题，它不仅指明了我国高校办学的基本方向，更提出了全面推进思政教育课程化的基本思路。而大学英语课程蕴含着丰富的西方文化，影响着学生的价值观，是课程思政的重要阵地。本文以大学英语“课程思政”教学模式为切入点，分析课程思政概念及大学英语课程思政所拥有的优势，明确目前大学英语“课程思政”教学模式所存在的问题，提出该教学模式的优化思路，以期提升我国大学英语课程思政构建成
【基金项目】
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2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“大学英语‘课程思政’实践路径研究”（项目编号：2021SJB0575）；
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课程思政逐渐成为我国教育界广泛关注的问题，它不仅指明了我国高校办学的基本方向，更提出了全面推进思政教育课程化的基本思路。而大学英语课程蕴含着丰富的西方文化，影响着学生的价值观，是课程思政的重要阵地。本文以大学英语“课程思政”教学模式为切入点，分析课程思政概念及大学英语课程思政所拥有的优势，明确目前大学英语“课程思政”教学模式所存在的问题，提出该教学模式的优化思路，以期提升我国大学英语课程思政构建成效，为高校更好地在新时代创新大学英语教学模式和培养人才提供新的路径。
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