摘要：本文结合多媒体网络条件下英语教学的特点，根据二语习得和课堂互动理论分析了在此环境下不同类型的，互动情况，从而进一步探讨了在多媒体网络环境下促进大学英语课堂互动的有效途径。
　　关键词：大学英语 多媒体网络教学 互动
　　
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