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班主任工人是以调动学生积极性,提高教育教学质量为着眼点的,每个学生都有一定的智力潜能和非智力因素,处于静态之中,30多年来的工作实践,我感到运用激励法可使中学生的智力因素和非智力因素由静态转入动态,使之投入教育教学过程
班主任工作的六种激励
【摘 要】
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班主任工人是以调动学生积极性,提高教育教学质量为着眼点的,每个学生都有一定的智力潜能和非智力因素,处于静态之中,30多年来的工作实践,我感到运用激励法可使中学生的智力
【机 构】
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四川省阆中市河溪中学校
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2009年S1期
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