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素质教育推广下的小学阶段数学教学工作,不但需要教师向学生传授相应的数学知识,更加重要的一点是需要培养学生的数学思维及问题解决能力.但由于应试教育理念的负面影响无法在短时间内彻底消除,导致小学阶段的数学教学工作效率和质量相对较低.在这种情形下,教师需要在有效结合数学计算教学和问题解决教学的基础上,做到提高学生计算能力的同时,使其在生活实践中有效运用所学知识.