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《电力系统分析》是电力系统自动化方向的主要专业课,在课程体系中发挥着“承前启后”的作用,有着兼具理论性和工程性的特点.在以培养目标为导向、以学生为中心的教育理念驱动下,本文从理论教学和实践教学两方面入手,讨论《电力系统分析》课程基于工程教育认证标准的教学改革.
基于工程教育认证的《电力系统分析》课程教学探索
【摘 要】
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《电力系统分析》是电力系统自动化方向的主要专业课,在课程体系中发挥着“承前启后”的作用,有着兼具理论性和工程性的特点.在以培养目标为导向、以学生为中心的教育理念驱
【机 构】
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广州大学机械与电气工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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2015年度广东省“本科教学质量工程”建设项目——广州大学电气工程及其自动化专业综合改革试点项目
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