【摘 要】
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<正>如何打造小学英语有效课堂,是值得我们英语教师在教学实践中认真研究和探索的课题之一。有效课堂,顾名思义也就是说英语教师要在40分钟长短的课堂上,不仅要高质量、高效
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<正>如何打造小学英语有效课堂,是值得我们英语教师在教学实践中认真研究和探索的课题之一。有效课堂,顾名思义也就是说英语教师要在40分钟长短的课堂上,不仅要高质量、高效率地完成英语教学目标,切实做到有效教学,而且要切实地让小学生得到发展和提高。在多年的教学实践中,我对这一课题做过很多的尝试,也得出了一些有效的教学方略。在此,我就结合我小学英语的教学尝试和探索,谈一谈我两方面的观点和看法。一、精心备课:备教材、备学生有效课堂,离不开教师的殷勤耕耘和苦心经营。特别是考虑到学生年龄小、英语作为一门语言学的特点,小学英语教师更要做好课前的精心准备。虽然一节课仅有几十分钟的时间,但是要把一节课打造成有效课堂,就需要英语教师课前多下功夫,做到精心备课。在精心备课上,不得不强调
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