互联网金融下的金融专业课程教学改革探析

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<正>随着科学技术的高速发展,互联网成为我们生活中不可缺少的一项技术。自从互联网技术产生以来,互联网就不断对人们的生产和生活带来变革。时至今日,几乎所有的生产和生活方面都已经与互联网产生了紧密的联系。"互联网+"已经成为时代不可逆转的大趋势,金融和互联网有着天然的契合性,互联网金融当前蓬勃发展。在这样的时代背景下,对互联网金融背景下的高校金融专业教学改革进行研
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<正>为切实有效地提高当前高中英语阅读教学的整体效率,并提高学生们自身的阅读能力、综合发展能力,教师可以尝试在原本的教学基础上,进行部分有效的课程整改。为此,词块教学法应运而生。它是一种能够帮助学生形成学习体系的新型教学手段,对提高学生自身的学习能力、整体课程的质量与效率都能够起到一定的积极作用。但要怎样将这一高效教学手段应用在高中英语的阅读教学之中,仍需教师多加思考,对此,本文将从以下角度提出一
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当前的美术教育状况不容乐观,它既违背了素质教育的基本原则,也违背了教育的规律,严重地制约着学生的全面发展。美术教育是一种全面的素质教育,它对提高学生的道德修养、提高学生的审美情趣、激发学生的创新能力有着十分重要的意义。
形而上学本身有着上行的理想性与下沉的现实性,并在其二者的张力中实现自身。理想性崇尚抽象概念,而现实性更依赖直观。因而理想性与现实性的张力在理论构造中便表现为概念与直观的纠缠。理想性与现实性、概念与直观这二者角力的结果就呈现为形而上学实际的呈现样态。当今形而上学所处的时代现实仍然会在一定时期内表现为一种“现实的”“直观的”下沉姿态,而这正与马克思主义哲学以及中国传统哲学的精髓相互呼应。因此,讲好中国
精细化工特征多是间歇反应或半间歇反应,原料及产品品种复杂多样,化学反应具有的热危险性,在某些条件下此类反应往往具有不可控性,并且伴随着大量放热现象,是导致事故发生的重要原因。因此,开展化学反应热风险评估,确定热风险等级并按照评估建议开展安全设计,提升化工企业本质安全水平,对保障安全生产具有重大意义。
<正>11月24日,烟台艺术学校在实验剧场举行“不负韶华感恩新时代无悔青春礼赞二十大”道德讲堂,优秀毕业生赵扬担任本期道德讲堂的艺术指导和主持人。本期道德讲堂分为“感恩亲情,歌舞悠扬”“感恩岁月,难忘时光”“感恩师长,情深意长”“感恩艺术,专业成长”“感恩使命,责任担当”五个板块,感恩情节环环相扣,感恩情怀逐步升温,学生们深深感受到了道德建设的魅力,纷纷表示要不忘初心、牢记使命,不辜负老师和父母的
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儿童的世界是充满“爱”的世界,儿童诗含蕴儿童特有的“爱”的意蕴和情愫,但教学中由于成人化视角而造成童趣的消隐、童思的消逝、童真的消散,儿童诗教学的理性思维浓厚,情感关怀不足。如何回归“爱的场域”,以现象学的方式更好地建构儿童诗教学?首先,教师要努力呵护儿童的纯真性灵,以持守教学的童趣性;其次,要尽可能珍护童思,以敞开儿童的想象世界;再次,应理解儿童,提升诗歌与儿童生活体验的勾连,加强教学的生活性,
<正>本文主要分析了互联网金融时代背景下高职《国际金融》课程教的特点及存在的问题,并就该课程的特点及问题提出几点措施。随着互联网金融和大数据时代的来临及中国对外开放不断加快,各个行业都面临着巨大的挑战和压力,对当前高职金融的教育提出了新的要求。在日常教学过程中,高职必须要结合当前互联网金融的实际,引入符合当今时代变化的新内容,使其培养的学生能适应互联网金融这种趋势,从而提高其就业的竞争力。而《国际
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吸附法是可替代高能耗天然气脱碳工艺的重要技术之一,高效吸附剂是高压低含CO2的天然气脱碳的关键。以13X与一种改进工艺后制备的X型沸石(PIMX)为吸附剂,通过多种表征手段和室内动态吸附实验,探究材料物理化学特性及不同工艺参数对CO2/CH4分离性能的影响,并以实际介质压缩天然气为原料气进行现场中试实验。结果表明:PIMX的c(Si)/c(Al)低、比表面积与孔隙体积大,对高压低含CO2混合气的分
针对于原始帝王蝶优化算法易陷入局部最优解、收敛性不好等问题,提出变异反向学习的自适应帝王蝶优化算法。将遗传算法的变异思想与反向学习策略结合来替代原始的迁移算子,提高全局的收敛性。在原始帝王蝶优化算法的调整算子中融入自适应的策略,使种群更具多样性。在更新的种群中将排序在最后的5只帝王蝶进行柯西变异,让变异个体附近生成更大的扰动,使整个群体在更大的范围内进行寻优。为了验证改进帝王蝶优化算法,通过基准函
松嫩平原西部盐碱沼泽位于半干旱半湿润区。由于自然因素和人类活动干扰,盐碱沼泽大面积退化,芦苇种群生境发生改变。为此在松嫩平原西部盐碱沼泽区选择四种不同干扰形成的芦苇生境(湿地、退耕、干旱、稻田退水),并通过调查营养生长期和有性生殖期的芦苇种群高度、盖度、密度、生物量、叶面积等生长指标,分析不同干扰生境下的芦苇种群的响应特征。研究结果表明,承接稻田退水水位为30—60 cm的芦苇种群生物量最大(26