【摘 要】
：
随着时代的发展,人们对小学语文阅读能力的要求不断提升,同时在新课改的政策以及教学理念的引导下,老师以及学生家长对学生的综合素质培养有了新的认识与目标.新课改的引导下
论文部分内容阅读
随着时代的发展,人们对小学语文阅读能力的要求不断提升,同时在新课改的政策以及教学理念的引导下,老师以及学生家长对学生的综合素质培养有了新的认识与目标.新课改的引导下,老师对于培养学生的思维能力、阅读能力不断改进,老师需要运用多种教学方法提升学生学习效率,以及阅读能力的培养,对于提高学生阅读能力的小学语文“多元阅读”校本课程的落实策略,本文进行几点简要浅析.
其他文献
语文是小学教学阶段中一门重要的学科,对于培养孩子的理解能力,思考能力,表达能力,以及对于长大成人以后他们世界观、人生观、价值观的确立都起着积极的作用,而其中朗读能力
在初中语文教学中融入合作学习法,就是在知识学习的过程中让学生之间通过合作互助的方式来进行学习和交流.语文学科本身就是一门以理论知识为基础,以感性的方式为指导进行学
游戏教学是幼儿园阶段教育中的主要活动方式,通过一定的游戏环节,不仅可以让幼儿的身心得到更好的发展,还可以让幼儿在游戏中学到一定的人生道理,形成一定的人生规则,对他们
古诗词教学作为高中语文教学的重点、难点内容之一,在高中语文中适度地融入传统文化教育,提升原有高中语文古诗词教学的效果是近几年备受人们关注的热点问题.因此,教师有必要
在初中语文的学习中,除作文以外最重点的部分就是阅读的教学.阅读的意义在于所阅读的书籍和阅读的方法是文明的载体,在于能找准人生目标,丰富精神世界,具有让人蜕变的魔力.因
阅读教学作为语文学科教学中的一项重要组成部分,其中包含了教读和自读两种教学形式.自读课文教学模式主要是重视培养学生的阅读实践水平,重点凸显学生的学习主体地位,语文教
语文是学生学习的基础性学科,对于学生的学习至关重要.作文教学是语文教学的重要内容,在现阶段的作文教学中,如何运用有效措施,解决作文教学中存在的诸多问题,是现阶段语文教
小学生是一群性格多样,情感丰富的群体,他们对人对物的喜恶程度也是比较分明直接,对此,教师们一般是比较容易辨认出来.学生对学科的喜恶程度往往也跟学生对教师的好感程度有
在新课程改革的背景下,不仅要鼓励学校开发创新课程,而且需要教师专注于学生的学习.这是一个与高中英语主题一起应用的主题,高中英语教学内容与创新思维能力教育之间的关系非
随着社会的发展和时代的进步,小学教育愈来愈成为社会关注的焦点.小学是学生培养学科知识的黄金阶段,看图写话在这个阶段中的作用尤为重要.低年级看图写话可以为小学以后的学