《音乐课程标准》将"以音乐审美为核心"的理念阐述为:"以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全人格。音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。"审美教育要求音乐教学通过审美的教学手段去丰富学生的审美情感体验,提升学生的音乐文化素养,使学生具有一定的音乐审美能力并促进其全面发展。然而,我国当前的中学音乐教育中,审美教育并没有得到很好的贯彻,这就严重背离了音乐教育要"以音乐审美为核心"这一基本理念。针对现状,本文对音乐审美教育的改革问题做了一些有益的探讨。