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美国现代著名的心理学家亚伯拉罕?马斯洛认为，及时地发现、充分地肯定一个人所取得的成绩，能使他产生“最佳情绪体验”，即“感到强烈的喜悦、欣慰、幸福……还会对别人，对整个世界产生爱意，甚至会有一种要马上做点事作为报偿的欲望”。对于中学生来说，教师的表扬、肯定、奖励等外部手段往往有更大的作用。
激励教学法在初中思想品德教学中的应用
【摘 要】
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美国现代著名的心理学家亚伯拉罕?马斯洛认为，及时地发现、充分地肯定一个人所取得的成绩，能使他产生“最佳情绪体验”，即“感到强烈的喜悦、欣慰、幸福……还会对别人，对整个世
【机 构】
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浙江省浦江县郑宅初中 浙江金华 322215
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年26期
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