【摘 要】
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随着我国社会经济的发展和小学教育教学改革的不断推进，推广素质教育，落实高效教育已经成为小学教育教学研究的重要课题之一。小学信息技术课作为普及信息技术常识，提升学生综合
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随着我国社会经济的发展和小学教育教学改革的不断推进，推广素质教育，落实高效教育已经成为小学教育教学研究的重要课题之一。小学信息技术课作为普及信息技术常识，提升学生综合素质的课程，对学生的发展有着积极的影响。就目前的小学信息技术教学来说，教学效果并不乐观，其中重视程度不足，教学思想滞后，教学模式陈旧，教学评价单一等，这些都严重困扰着小学的信息技术教学发展。新形势下，小学信息技术教育教学必须做到与时俱进，提升信息技术课程的重视程度，优化教学过程，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，提升教学质量和学习效果。
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