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期刊论文
浅谈阅读对话中的“三角关系”
浅谈阅读对话中的“三角关系”
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuantian723
【摘 要】
:
文本与教师的对话关系、文本与学生的对话关系和学生与教师的对话关系是阅读对话中的“三角关系”,其直观地揭示了教育新理念下阅读教学的本质特征。教学中,要善于拉近三者之间
【作 者】
:
袁昌仁
【机 构】
:
四川遂宁市中区唐溪镇中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2003年7期
【关键词】
:
阅读对话
对话关系
三角关系
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文本与教师的对话关系、文本与学生的对话关系和学生与教师的对话关系是阅读对话中的“三角关系”,其直观地揭示了教育新理念下阅读教学的本质特征。教学中,要善于拉近三者之间的关系,提高阅读教学的效果。
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