浅谈阅读对话中的“三角关系”

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文本与教师的对话关系、文本与学生的对话关系和学生与教师的对话关系是阅读对话中的“三角关系”,其直观地揭示了教育新理念下阅读教学的本质特征。教学中,要善于拉近三者之间的关系,提高阅读教学的效果。
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