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《正常人体学》是一门重要的基础课程。本文通过云解剖和学习通平台，在多元化教学设计的基础上，将“双主体”教学理念贯穿始终，使之更加符合线上教学的特点，拓展教学时空的同时，保证教学质量，提升了学生的自主学习能力。
基于多元化信息化理念下的正常人体学课程教学实践
【摘 要】
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《正常人体学》是一门重要的基础课程。本文通过云解剖和学习通平台，在多元化教学设计的基础上，将“双主体”教学理念贯穿始终，使之更加符合线上教学的特点，拓展教学时空的同时，保证教学质量，提升了学生的自主学习能力。
【机 构】
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上海健康医学院基础医学院
【出 处】
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解剖学研究
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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上海市教育科学研究一般课题（C2021242）；
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