【摘 要】
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我国目前对学术学位研究生与专业学位研究生制定的培养目标虽然不同,但在教育方式上却十分相像。在分析社会发展、企业发展和当前研究生严峻的就业形势对全日制专业学位研究
【机 构】
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东北林业大学机电工程学院,国网哈尔滨供电公司
【基金项目】
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黑龙江省学位与研究生教育改革研究项目（JGXM_HLJ_2013003）, 黑龙江省教育科学“十二五”青年规划课题（GBD1212004）
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我国目前对学术学位研究生与专业学位研究生制定的培养目标虽然不同,但在教育方式上却十分相像。在分析社会发展、企业发展和当前研究生严峻的就业形势对全日制专业学位研究生的各种要求的基础上,研究其培养模式中需要改革的问题,主要包括教学改革、导师团队建设和教育质量保障体系三方面内容。具体从丰富教学内容、打造多样化教学方式、优化课程设置、完善课程体系、实施双导师制、加强教师队伍素质培养、建立＂内外兼评＂质量保障体系等方面,探究如何进行全日制专业学位研究生的教育改革,为培养应用型专业学位研究生提供了参考。
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