论文部分内容阅读
摘 要：初三数学总复习是九年级课堂教学的重要环节。本文认为初中数学总复习应分三轮进行，循序渐进实施，真正训练学生的综合能力水平。
全文查看链接
初中数学总复习方法的探索
【摘 要】
：
摘 要：初三数学总复习是九年级课堂教学的重要环节。本文认为初中数学总复习应分三轮进行，循序渐进实施，真正训练学生的综合能力水平。 关键词：基础知识； 能力训练； 思想方法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）01-025-002 总复习是初中数学教学的重要组成部分，复习不只是简单重复，加强记忆，重要的是深化认识，它是巩固知识，消化知识，运用知识，
【出 处】
：
科学大众·教师版
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
1．正确使用电脑。CRT显示器往往是电脑辐射最大的部分。显示器辐射最强的是背面，其次为左有两侧，屏幕的正面反而辐射最弱，因此尽量不要靠近显示器的后面（CRT显示器），因此在办公室环
人生如梦，岁月如歌。大干世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去，但有一种人却随着时间的推移，你与他（她）的交往，如陈年酒香
人人都有伤心的泪。为什么还要惦记、牵挂和思念你；为什么总是忘不了你的影子；为什么还要把你留在心里。你让我伤心，你让我心痛，你让我放不下，你让我无法割舍，你让我的心无法安静…
面对WTO和世界信息化的挑战,高职学生信息能力的培养显得尤为重要,除了提出在学习内容方面的改革外,引入学科整合和任务驱动的教学方式,并以网络为背景,进行多元化能力的培养
摘 要：“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”，是新课程改革的重要理念之一，也就是说要注重学生的生活经验，关注学生的生活体验，贴近学生的生活实际，以清新、自然的独特魅力吸引着学生。这就要求教师在思想品德课教学中，必须将学生课堂学习课本理论知识与现实生活结合起来，挖掘生活化的资源，创设生活化的教学情境，运用生活化的活动，引导学生关注生活、体验生活、探究生活。即实现初中思想品德课生活化教学。关键
随着我国高等教育改革的深化,如何提高高校管理水平,建立适应高校发展的财务管理模式是大家热烈探讨的话题。高校应在不断壮大自己、获得更大发展空间的同时,还要做好管理科