【摘 要】
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第3单元。设计理念《数学课程标准(实验稿)》指出,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第3单元。设计理念《数学课程标准(实验稿)》指出,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此,这一教学设计力求体现以下理念:1.以学生的生活经验为基础,体验知识的形成过程。从原有的条形统计图入手,让学生在新问题和旧知识的相互碰撞中,
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