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在中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育，增强青少年体质意见》背景之下，本文论述了用课程化推动日常化．落实身体教育学，建立圆融互适的三重生态等方式．旨在探究让学生在阳光大课间中感受到成长的快乐。借完整的身体享受到完整的幸福途径。
阳光大课间——一种精神品格的身体教育
【摘 要】
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在中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育，增强青少年体质意见》背景之下，本文论述了用课程化推动日常化．落实身体教育学，建立圆融互适的三重生态等方式．旨在探究让学生在阳光
【机 构】
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江苏省张家港市外国语学校
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2010年4期
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