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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
初夏降水预报方法研究
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2002年z1期
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摘 要： 随着国家资助政策逐步完善，高校资助工作整体发展态势良好，但其中遇到不少突出问题，特别是在资助政策能否切实落实在最需要资助学生的问题上面，可以说到目前为止，都没有一个切实有效的方案。本文运用大数据思维与高校资助工作相融合，通过高校资助工作对象、方式及观念转变摆脱高校资助工作当前困境。 关键词： 大数据思维 高校资助工作 家庭经济困难学生 近年来，随着互联网的迅速发展，特别是移动互联网和
摘 要：新的《数学课程标准》中明确提出,数学学习活动中要使学生能够获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。创造性思维的培养同样需要勇气和信心。在教学中如何培养学生的创造性思维？ 关键词：数学课堂 创造性思维 21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人，这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标，21世纪教材在教学内容的编排上十分
数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。但是，现在很多小学生动手能力差，应用意识弱。长此以往，学生就会产生数学知识学习是否有用的困惑，进而产生不了学习数学的兴趣。所以，小学数学课堂应加强应用性，如何培养学生的应用意识？下面谈谈我的教学体会。
一、我国目前以房养老的发展概况rn所谓的以房养老,就是居民将自己的房屋抵押给保险公司,在达到一定年龄后保险公司按时按月的发放养老金直至老人去世,老人身故后,保险公司获
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摘 要：新课改的实施是改变学校教学落后状况的有效途径。同时也遇到了一些问题：1、如何使物理由“难学”变为“易学”，使学生由“苦学”变成“乐学”，防止学生出现两极分化；2、如何调控学生自主学习自由化;3、如何进行探究实验;4、如何提高学生提问能力。本文从这几方面阐述了自己的观点并提出了相应的对策。 关键词：两极分化 自主学习 探究式学习 随着新课程改革在我校的启动和逐步展开，各种新理念、新模
一、概述智库(也称思想库)目前在我国迎来了发展的宝贵战略时期。作为承担储备性政策研究的重要载体,智库是一种独立于政府决策机制的政策研究及政策咨询机构,目的是对公共政
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摘 要：力度空前、理念新颖的数学课程改革，有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师，想迅速成长，须合理、有效地对我们教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。 关键词：高中数学新课标教学反思 “吾日三省吾身”是我国古代的教育家对反思问题的最简洁表达。新课程标准颁布，为新一轮教学改革指
《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程。”在《中小学美术课程标准》中明确指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，要力求体现素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创
摘 要：21世纪，学校体育教育的任务是：增强学生体质，提高身体素质和生活质量；提高运动成绩，培养高水平运动员和一大批体育骨干；培养学生终身体育的观念和习惯，为学生终身体育打好基础。因此，我们对体育教育观念也应有所转变，应以终身体育观为出发点，对体育教育的认识从低 级走向高级，由封闭走向开放，由单一走向多元，由局部走向整体。 关键词：体育 转变 1 认识观的转变 体育的功能具有多因素，