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[摘要]提高大学生就业能力,长期以来一直是一个课题。作为高校之中一名职业指导教师,笔者也对此进行了思考和实践。本文从培养学生的就业意识出发,浅论自己对提高大学生就业能力的主要经验和做法。
[关键词]就业意识 就业能力 职业指导 面试技巧
[中图分类号]G715[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)06-0160-02
引言
大学生的就业问题已经成了一个广泛的社会问题。实际上中国大学生就业难从本质上是一种结构性矛盾。本文将从培养学生的就业意识出发,浅论自己对提高大学生就业能力的主要经验和做法。
一、当前就业形势分析
在国际金融危机给我国经济和就业带来严重不利影响的情况下,高校毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。2009年,全国普通高校毕业生611万,比2008年增加52人。2010年全国普通高校毕业生规模几近630万人,加上往届未实现就业的,需要就业的毕业生数量更大,高校毕业生就业形势依然十分严峻。
二、就业指导的作用和意义
就业是民生之本。高校毕业生充分和稳定地就业,对于经济的繁荣发展和社会长治久安具有十分重要的作用和意义。
(一)就业指导有助于经济发展
从经济学角度来讲,一个国家的经济政策应当包括四大指标:经济增长、物价稳定、充分就业和国际收支平衡。此四大指标相互联系,相互影响。发展经济的目的是为了提高全国人民的生活水平和质量。没有社会成员的充分就业,提高人民的生活水平和质量就难以成为现实,经济发展也就缺少了后劲和原动力。人是社会进步的关键因素。而中国大学生是全面建设小康社会、实现民族伟大复兴的主力军,就业指导工作的直接目标就是为了实现大学生的充分就业,让每位大学生找到理想的工作,这是关系到现代化建设和人民群众根本利益的重大问题。
(二)就业指导有助于促进社会稳定
社会稳定是社会发展的前提。稳定压倒一切,这是我国在现代化进程中得出的基本经验。失业现象严重,势必造成民不聊生,增加社会的不稳定因素。如果“毕业即失业”,就会造成社会的不安定。针对严峻的就业形势,党中央、国务院提出“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”的重要决策。由此可见,在高校中开展就业指导,帮助学生找到适合自己的理想职业,使学生稳定就业,不仅可以解除广大社会成员的后顾之忧,而且为维护社会的和谐稳定发挥应有的重要作用,体现了以人为本的科学发展观。
(三)就业指导有助于学校自身发展
实践已经证明并将继续证明,一个院校毕业生的就业率越高,就越能广泛吸引优秀生源,有利于学校的长期可持续地发展。总之,就业指导机构应该做好连接学校与社会的桥梁和纽带,及时提供动态信息,最大限度地促进大学生就业。
三、主要经验和做法
笔者在一家海运类职业院校从事就业指导工作,已经有多年从业经验。现将几年来的主要经验和做法总结如下:
(一)培养下列五种必备的意识
1.培养学生的就业意识
就业意识是人们对职业的认识、意象以及对就业所持的主要观点。它是人们对职业的一种个人价值取向,受职业意识的支配。
目前社会对高素质、强技能人才有大量需求,不仅对学生提出了更高的标准,同时对广大职教工作者也提出了更高的要求。这就要求在教育教学过程中,教师不仅要向学生传道授业解惑,而且还要不断提高学生的就业意识,使他们学会在职场生存的法则。笔者所在院校是3年制高职院校,就业指导课贯穿于其中,共24个学时。新生入学伊始,在第一堂课上笔者就向同学们灌输一种意识,即树立强烈的就业意识。当今社会正处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争,而且中国是一个人口众多的国家,工作机会相对较少。“物竞天择,适者生存”。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。做到心中有数,方能“百战不殆”。一个人选择什么样的职业生涯,就会拥有什么样的生活。而选择的前提是必须要有强烈的就业意识。“学以致用”,服务于社会,是学校教育的根本落脚点。作为新时代的大学生,尤其是就业形势如此严峻的时期,加强就业意识的培养尤为重要。一个人的就业意识要经过一个由幻想到实现、由模糊到清晰、由摇摆到稳定、由远到近的产生和发展过程。对当今的大学生而言,就业意识要回答和解决的是“为什么工作”的问题。
2.培养学生的主体意识
在当今就业形势依然严峻的形势下,仍有一些大学生在求职过程中主动性欠佳,不去主动搜寻相关就业信息,不主动参加招聘会,创新能力不够。这样的心态必然导致就业困难,影响自己的职业发展。鉴于此种情况,笔者在就业指导课上加强了主体性教育,努力培养学生的自觉能动性,培养他们的主动参与意识、探索意识和成就动机。此外,笔者还积极培养学生的积极创造性,着重于培养其创新意识和创新思维,鼓励有条件的同学积极进行自主创业。
3.培养学生的市场意识
按照市场经济的法则,大学生应该树立市场意识。应该认识到毕业生和用人单位之间存在着供求关系。当毕业生人数多而用人单位所提供的岗位相对较少时,门槛肯定就高些。如今中国高等教育的毛入学率已经上升到22%,高出世界平均水平,进入“大众化”教育阶段,大学生再也不是上个世纪80年代的“天之骄子”,而成为名副其实的“蚁族”。所以笔者在授课过程中,首先在观念上进行灌输市场意识,帮助学生分析市场经济需要的现实;并邀请已经就业的同学来校现身说法,讲授自己的成功经验和失败的教训,实践证明这样做效果很好。如今大部分学生已经有了市场意识,不再“高不成,低不就”,决心从基层工作做起,积累工作经验,锻炼工作能力,为将来实现自己的人生价值打下坚实的基础。
4.培养学生先就业再择业的意识
所谓择业,不仅仅是指找到一份工作,而是要在众多的就业机会里选择适合自己的、长远来看能够获得成功的职业。它意在选择,是主动、自主地就业,而非被动地就业。实际上择业远比就业难,因为找到一份对口而且自己感兴趣的工作绝非易事。笔者认为对于刚毕业的学生来说,如果对希望从事的岗位没有清晰的概念,对自己的职业生涯没有一个详细规划的话,还是先就业比较好,毕竟一名大学生不论读多少书,最终还是为了就业。有时候书本上学到的东西和实际工作完全就是两码事,工作后很多东西要从头学起。因此,笔者建议即将毕业的大学生可以先找一份力所能及的工作,积累一定的社会经验,漫漫沉淀,在工作中挖掘自己真正的兴趣所在,明白自己想要做什么了,也就明确了择业的方向,这样求职就比较有目标性了。如今笔者所在学院的不少毕业生在此理念指导下,积累了工作经验,提高了工作能力,工作一两年后成功地选择了自己理想的职业。
5.培养学生的敬业意识
敬业不仅是一种美德,也是一种自尊的表现。一个人处于社会中会受到各种影响,如何对待工作是必然遇到的问题。此问题的认识和处理是否得当,肯定会对一个人的生活产生很大的影响。实践证明,只有忠诚敬业的人才有可能达到工作的顶点。工作松懈,得过且过,抱有当一天和尚撞一天钟心态的人在工作中绝对不可能在事业上有所成就。笔者经常引用一个最具说服力的例子来向同学们灌输敬业精神:一位利用假期到东京帝国饭店打工的女大学生,在这个五星级饭店里所分配的工作是清洁厕所。当她第一天将手伸进马桶刷洗时,差点当场呕吐。勉强撑过几日后,实在难以为继,决定辞职。但就是在此关键时刻,大学生发现,和她一起工作的一位老清洁工居然在清洗工作完成后,从马桶里面舀了一杯水喝了下去。大学生看得目瞪口呆,但老清洁工却自豪地表示,经他清洗过的马桶,是干净得连里面的水都可以喝下去的!大学生见此情景,终于明白了什么是敬业。此后,每次清洗完马桶,也总是扪心自问:“我可以从这里舀一杯喝下去吗?”假期结束,当经理验收考核结果时,女大学生在所有人面前,从她清洗过的马桶里舀了一杯水喝了下去!此举震惊了在场所有的人,总经理认为此人绝对是必须要招揽的人才!正是凭着这种精益求精的敬业精神,37岁之前,她是日本帝国饭店最出色的员工和晋升最快的人。37岁后,她步入政坛,最终在大选中成为日本内阁邮政大臣!这位女大学生叫野田圣子。每次面对不同的学生,笔者举这个例子,没有一个同学不为之咂舌。调查显示,敬业意识的培养,对于即将走向工作岗位的大学毕业生有着积极的影响。
(二)加强面试技巧指导
面试是求职是否成功的关键,需要对毕业生进行必要的指导。
1.做好准备工作
参加求职面试,除了要携带必要的证书、文凭、照片等必需品之外,还要事先做好四方面的准备工作。
一是背熟自己的求职履历。有些人把自己的求职履历进行了精心“包装”,面试时却记不清究竟有哪些“工作经验”,仓促上阵,不战自败。
二是准备好得体的服饰。一个人的衣着能反映出求职者对所申请职位的理解程度。试想如果一家五星级酒店招一名公关经理,而应聘者下雨天穿着高统套鞋去面试恐怕同所申请的职位形象相去甚远。所以面试时一定要衣着得体,女生要化淡妆。
三是准备好合适的语言。每个人都应对语言和遣词用字有所选择,面试不同于闲聊,说话可以不经过大脑深思熟虑。面试中每句话都应有所挑选,否则可能会引起反感。如不谙世面的求职者参加面试时说“你们公司”,肯定不如说“贵公司” 给面试考官的感觉舒服。
四是准备好面试细节。“细节决定成败。面试时的细小行为最能说明一个人的真实情况,一个个人物品杂乱无章,甚至连钢笔都找不到的人,是很难受到面试考官的青睐的。
2.在面试过程中需要注意的事项
面试过程中要诚恳、谦恭,不卑不亢。
回答问题时勿以“我”为中心,过于“自我”表现;观点不同时,语气要平和,可发表不同观点,但切忌争论;语言表达要简明扼要,避免重复唠叨、游离主题。
最好不要单刀直入地询问关于薪资的问题。可委婉地说,如:“请问,贵公司的薪金制度与其他公司有何不同呢?”当主考官询问薪金要求时,可模糊回答。
面试结束,要首先感谢主考官及公司给自己机会,把椅子放回原处,关门前鞠躬,再次表示感谢。随手关门。
3.应聘后写致谢信
应聘后可写信致谢,这样做一般能起到提醒对方的作用。致谢信可在应聘后两到三天发出。内容包括:致谢、应聘的时间和经过、对工作的信心、期待机会等。正文不要太长,可简短地表明自己的兴趣及对工作的信心。
结束语:提高大学生就业能力,积极、主动寻求就业的意识最重要,绝不能“等,靠,要”。大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径。对大学毕业生而言,能否胜任工作要靠自己的能力说话,但能否通过面试,技巧必不可少,对于从事就业指导教育的教师而言,对于面试的技巧必要时可请专家作指导,工作一定要到位,不能让学生输在面试细节上。
【参考文献】
[1]高均玉.就业指导.天津:天津人民出版社,2006.
[2]李金华.当代大学生求职过程中需要培养的几种意识[J].中国大学生就业,2008年,第16期.
[3]孙长缨.当代大学生就业研究.北京:高等教育出版社,2008.
[4]徐志国.大学生职业生涯与发展规划教程.北京:北京出版社集团,2008.
[5]面试宝典[EB/OL].http://content.chinahr.com/jobs/jobs_interview/interview_prepare/Article(43012)ArticleInfo.view.
[关键词]就业意识 就业能力 职业指导 面试技巧
[中图分类号]G715[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)06-0160-02
引言
大学生的就业问题已经成了一个广泛的社会问题。实际上中国大学生就业难从本质上是一种结构性矛盾。本文将从培养学生的就业意识出发,浅论自己对提高大学生就业能力的主要经验和做法。
一、当前就业形势分析
在国际金融危机给我国经济和就业带来严重不利影响的情况下,高校毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。2009年,全国普通高校毕业生611万,比2008年增加52人。2010年全国普通高校毕业生规模几近630万人,加上往届未实现就业的,需要就业的毕业生数量更大,高校毕业生就业形势依然十分严峻。
二、就业指导的作用和意义
就业是民生之本。高校毕业生充分和稳定地就业,对于经济的繁荣发展和社会长治久安具有十分重要的作用和意义。
(一)就业指导有助于经济发展
从经济学角度来讲,一个国家的经济政策应当包括四大指标:经济增长、物价稳定、充分就业和国际收支平衡。此四大指标相互联系,相互影响。发展经济的目的是为了提高全国人民的生活水平和质量。没有社会成员的充分就业,提高人民的生活水平和质量就难以成为现实,经济发展也就缺少了后劲和原动力。人是社会进步的关键因素。而中国大学生是全面建设小康社会、实现民族伟大复兴的主力军,就业指导工作的直接目标就是为了实现大学生的充分就业,让每位大学生找到理想的工作,这是关系到现代化建设和人民群众根本利益的重大问题。
(二)就业指导有助于促进社会稳定
社会稳定是社会发展的前提。稳定压倒一切,这是我国在现代化进程中得出的基本经验。失业现象严重,势必造成民不聊生,增加社会的不稳定因素。如果“毕业即失业”,就会造成社会的不安定。针对严峻的就业形势,党中央、国务院提出“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”的重要决策。由此可见,在高校中开展就业指导,帮助学生找到适合自己的理想职业,使学生稳定就业,不仅可以解除广大社会成员的后顾之忧,而且为维护社会的和谐稳定发挥应有的重要作用,体现了以人为本的科学发展观。
(三)就业指导有助于学校自身发展
实践已经证明并将继续证明,一个院校毕业生的就业率越高,就越能广泛吸引优秀生源,有利于学校的长期可持续地发展。总之,就业指导机构应该做好连接学校与社会的桥梁和纽带,及时提供动态信息,最大限度地促进大学生就业。
三、主要经验和做法
笔者在一家海运类职业院校从事就业指导工作,已经有多年从业经验。现将几年来的主要经验和做法总结如下:
(一)培养下列五种必备的意识
1.培养学生的就业意识
就业意识是人们对职业的认识、意象以及对就业所持的主要观点。它是人们对职业的一种个人价值取向,受职业意识的支配。
目前社会对高素质、强技能人才有大量需求,不仅对学生提出了更高的标准,同时对广大职教工作者也提出了更高的要求。这就要求在教育教学过程中,教师不仅要向学生传道授业解惑,而且还要不断提高学生的就业意识,使他们学会在职场生存的法则。笔者所在院校是3年制高职院校,就业指导课贯穿于其中,共24个学时。新生入学伊始,在第一堂课上笔者就向同学们灌输一种意识,即树立强烈的就业意识。当今社会正处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争,而且中国是一个人口众多的国家,工作机会相对较少。“物竞天择,适者生存”。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。做到心中有数,方能“百战不殆”。一个人选择什么样的职业生涯,就会拥有什么样的生活。而选择的前提是必须要有强烈的就业意识。“学以致用”,服务于社会,是学校教育的根本落脚点。作为新时代的大学生,尤其是就业形势如此严峻的时期,加强就业意识的培养尤为重要。一个人的就业意识要经过一个由幻想到实现、由模糊到清晰、由摇摆到稳定、由远到近的产生和发展过程。对当今的大学生而言,就业意识要回答和解决的是“为什么工作”的问题。
2.培养学生的主体意识
在当今就业形势依然严峻的形势下,仍有一些大学生在求职过程中主动性欠佳,不去主动搜寻相关就业信息,不主动参加招聘会,创新能力不够。这样的心态必然导致就业困难,影响自己的职业发展。鉴于此种情况,笔者在就业指导课上加强了主体性教育,努力培养学生的自觉能动性,培养他们的主动参与意识、探索意识和成就动机。此外,笔者还积极培养学生的积极创造性,着重于培养其创新意识和创新思维,鼓励有条件的同学积极进行自主创业。
3.培养学生的市场意识
按照市场经济的法则,大学生应该树立市场意识。应该认识到毕业生和用人单位之间存在着供求关系。当毕业生人数多而用人单位所提供的岗位相对较少时,门槛肯定就高些。如今中国高等教育的毛入学率已经上升到22%,高出世界平均水平,进入“大众化”教育阶段,大学生再也不是上个世纪80年代的“天之骄子”,而成为名副其实的“蚁族”。所以笔者在授课过程中,首先在观念上进行灌输市场意识,帮助学生分析市场经济需要的现实;并邀请已经就业的同学来校现身说法,讲授自己的成功经验和失败的教训,实践证明这样做效果很好。如今大部分学生已经有了市场意识,不再“高不成,低不就”,决心从基层工作做起,积累工作经验,锻炼工作能力,为将来实现自己的人生价值打下坚实的基础。
4.培养学生先就业再择业的意识
所谓择业,不仅仅是指找到一份工作,而是要在众多的就业机会里选择适合自己的、长远来看能够获得成功的职业。它意在选择,是主动、自主地就业,而非被动地就业。实际上择业远比就业难,因为找到一份对口而且自己感兴趣的工作绝非易事。笔者认为对于刚毕业的学生来说,如果对希望从事的岗位没有清晰的概念,对自己的职业生涯没有一个详细规划的话,还是先就业比较好,毕竟一名大学生不论读多少书,最终还是为了就业。有时候书本上学到的东西和实际工作完全就是两码事,工作后很多东西要从头学起。因此,笔者建议即将毕业的大学生可以先找一份力所能及的工作,积累一定的社会经验,漫漫沉淀,在工作中挖掘自己真正的兴趣所在,明白自己想要做什么了,也就明确了择业的方向,这样求职就比较有目标性了。如今笔者所在学院的不少毕业生在此理念指导下,积累了工作经验,提高了工作能力,工作一两年后成功地选择了自己理想的职业。
5.培养学生的敬业意识
敬业不仅是一种美德,也是一种自尊的表现。一个人处于社会中会受到各种影响,如何对待工作是必然遇到的问题。此问题的认识和处理是否得当,肯定会对一个人的生活产生很大的影响。实践证明,只有忠诚敬业的人才有可能达到工作的顶点。工作松懈,得过且过,抱有当一天和尚撞一天钟心态的人在工作中绝对不可能在事业上有所成就。笔者经常引用一个最具说服力的例子来向同学们灌输敬业精神:一位利用假期到东京帝国饭店打工的女大学生,在这个五星级饭店里所分配的工作是清洁厕所。当她第一天将手伸进马桶刷洗时,差点当场呕吐。勉强撑过几日后,实在难以为继,决定辞职。但就是在此关键时刻,大学生发现,和她一起工作的一位老清洁工居然在清洗工作完成后,从马桶里面舀了一杯水喝了下去。大学生看得目瞪口呆,但老清洁工却自豪地表示,经他清洗过的马桶,是干净得连里面的水都可以喝下去的!大学生见此情景,终于明白了什么是敬业。此后,每次清洗完马桶,也总是扪心自问:“我可以从这里舀一杯喝下去吗?”假期结束,当经理验收考核结果时,女大学生在所有人面前,从她清洗过的马桶里舀了一杯水喝了下去!此举震惊了在场所有的人,总经理认为此人绝对是必须要招揽的人才!正是凭着这种精益求精的敬业精神,37岁之前,她是日本帝国饭店最出色的员工和晋升最快的人。37岁后,她步入政坛,最终在大选中成为日本内阁邮政大臣!这位女大学生叫野田圣子。每次面对不同的学生,笔者举这个例子,没有一个同学不为之咂舌。调查显示,敬业意识的培养,对于即将走向工作岗位的大学毕业生有着积极的影响。
(二)加强面试技巧指导
面试是求职是否成功的关键,需要对毕业生进行必要的指导。
1.做好准备工作
参加求职面试,除了要携带必要的证书、文凭、照片等必需品之外,还要事先做好四方面的准备工作。
一是背熟自己的求职履历。有些人把自己的求职履历进行了精心“包装”,面试时却记不清究竟有哪些“工作经验”,仓促上阵,不战自败。
二是准备好得体的服饰。一个人的衣着能反映出求职者对所申请职位的理解程度。试想如果一家五星级酒店招一名公关经理,而应聘者下雨天穿着高统套鞋去面试恐怕同所申请的职位形象相去甚远。所以面试时一定要衣着得体,女生要化淡妆。
三是准备好合适的语言。每个人都应对语言和遣词用字有所选择,面试不同于闲聊,说话可以不经过大脑深思熟虑。面试中每句话都应有所挑选,否则可能会引起反感。如不谙世面的求职者参加面试时说“你们公司”,肯定不如说“贵公司” 给面试考官的感觉舒服。
四是准备好面试细节。“细节决定成败。面试时的细小行为最能说明一个人的真实情况,一个个人物品杂乱无章,甚至连钢笔都找不到的人,是很难受到面试考官的青睐的。
2.在面试过程中需要注意的事项
面试过程中要诚恳、谦恭,不卑不亢。
回答问题时勿以“我”为中心,过于“自我”表现;观点不同时,语气要平和,可发表不同观点,但切忌争论;语言表达要简明扼要,避免重复唠叨、游离主题。
最好不要单刀直入地询问关于薪资的问题。可委婉地说,如:“请问,贵公司的薪金制度与其他公司有何不同呢?”当主考官询问薪金要求时,可模糊回答。
面试结束,要首先感谢主考官及公司给自己机会,把椅子放回原处,关门前鞠躬,再次表示感谢。随手关门。
3.应聘后写致谢信
应聘后可写信致谢,这样做一般能起到提醒对方的作用。致谢信可在应聘后两到三天发出。内容包括:致谢、应聘的时间和经过、对工作的信心、期待机会等。正文不要太长,可简短地表明自己的兴趣及对工作的信心。
结束语:提高大学生就业能力,积极、主动寻求就业的意识最重要,绝不能“等,靠,要”。大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径。对大学毕业生而言,能否胜任工作要靠自己的能力说话,但能否通过面试,技巧必不可少,对于从事就业指导教育的教师而言,对于面试的技巧必要时可请专家作指导,工作一定要到位,不能让学生输在面试细节上。
【参考文献】
[1]高均玉.就业指导.天津:天津人民出版社,2006.
[2]李金华.当代大学生求职过程中需要培养的几种意识[J].中国大学生就业,2008年,第16期.
[3]孙长缨.当代大学生就业研究.北京:高等教育出版社,2008.
[4]徐志国.大学生职业生涯与发展规划教程.北京:北京出版社集团,2008.
[5]面试宝典[EB/OL].http://content.chinahr.com/jobs/jobs_interview/interview_prepare/Article(43012)ArticleInfo.view.