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本文首先调查中职学生数学学习兴趣情况,找出影响中职学生数学学习兴趣的主要因素,并结合兴趣培养的有关理论和本人工作实际,从数学教师在教学中扮演的三个角色(教育者、引导者、合作者)的角度出发,探索出相应的兴趣培养对策。
中职学校学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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本文首先调查中职学生数学学习兴趣情况,找出影响中职学生数学学习兴趣的主要因素,并结合兴趣培养的有关理论和本人工作实际,从数学教师在教学中扮演的三个角色(教育者、引导
【机 构】
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山西好艺中专学校
【出 处】
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山西经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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