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摘要：本文以科研人员为主体的党组织作为研究对象，通过对新时代党组织建设创新重要性分析及科研人员党组织党建创新共性及个性问题研究，探索通过“以人为本”的个性化党建方式，激发党员“双引领”作用有效发挥，提升党组织管理水平，为新形势下党组织建设创新工作愈加精准化、长效化提供新的思路和方法。
关键词：党建创新;党组织建设;党员教育与管理;高校;科研机构
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）02/03C-0081-04
党的十八大以来，习近平总书记对高等教育工作发表了一系列重要讲话，深入阐述了新时代我国高等教育发展的重大理论和实践问题，对高校基层党组织建设创新提出了新任务和新要求。党的十九大报告进一步指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”因此，做好新時代高校基层党组织建设创新工作，既是当前党要管党、全面从严治党新形势的客观要求，也直接关系到中国特色社会主义伟大事业的前进方向问题。
随着新时代国家科技战略、人才战略的进一步发展，以及高校教育管理模式的转变，对高校如何在新形势下进一步发挥作用提出了更高的要求。在此背景下，积极探索高校科研机构党组织建设创新途径，对新时代充分发挥基层党组织作用，推动高校科研工作跨越式发展具有十分重要的意义。
一、新时代高校科研机构党组织建设创新的重要性
（一）是实现党对高校坚强领导的根本需要
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”因此，高校基层党组织必须适应新时代、新形势，加强思想政治引领，充分履行政治责任，通过创新党建活动形式与载体，确保党的路线、方针、政策可以准确无误地贯彻执行。而高校科研机构，更需要通过党组织创新，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，在科研、管理等重大事项中把握政治原则、立场及方向，牢牢掌握党对科研工作的领导权，把讲政治的要求贯穿于高校科研发展全过程。
（二）是推进高校科技创新、人才培养综合发展的重要保障
迈入新时代，高校已成为推动人才资源、创新动力及科技生产力发展的重要着力点，高校科研机构更是在其中承担着重要的使命与责任。面对不断变化的科研新形势及国家战略需求，高校各级党组织需要充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，以符合时代特征的方式和手段团结科研队伍，营造创新环境，找准攻关方向，勇攀科学高峰，激发科技工作者的责任感和使命感，加快推进科技创新步伐，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
二、当前高校科研机构党组织面临的问题及原因
（一）党员中重业务工作轻思想建设的问题较为普遍
此类党组织中党员一般具有高学历、高业务素质、高自主意识的特点，善于独立思考，对科研业务有着较高的要求，而对政治理论学习则不够重视，对党建工作及组织生活缺乏热情。高校科研机构肩负着科学研究、人才培养、成果转化等多重任务，内部各研究课题组也有着紧密的科研日程安排，这使部分党员误认为只有科研工作才是本职工作，对党建工作不上心、不重视，甚至不愿意参加组织生活，久而久之党员在思想上和行动上离党员标准越来越远，党组织的先进性与凝聚力遭到破坏，政治核心和战斗堡垒作用无法充分发挥。
（二）管理者在党建工作上精力投入不足、创新意识缺乏
该党组织的管理者一般由科研骨干兼任，一方面，他们自身科研任务繁重，用于党组织管理的时间和精力投入不够;另一方面，由于对组织管理者能力配套培训较弱，多数管理者只是按照上级组织的基本要求开展党建工作，缺乏创新意识，除“三会一课”、主题党日活动等常规动作外，往往较少开展其他类型的党建活动。有的即使开展，形式也停留在学习文件、传达会议精神的层面，要求浮于表面，缺乏执行力和监管措施。这些原因导致部分科研机构党建工作缺乏针对性，党建作用发挥薄弱，整体管理无力，党组织在党员心目中的地位逐渐下降。
（三）党员先锋模范作用的发挥不平衡、不充分
不同的学习、工作经历和年龄差距，使党员的政治素质及党性修养也存在差异，有些党员虽然能在党建工作中严格要求自己，但对身边同志漠不关心，党员的责任意识淡薄，党员先锋模范作用的发挥不平衡、不充分。此外，由于高校科研机构的工作特点，部分党员长期在外开展工作，党组织对这部分党员的组织教育和监督管理相对较弱，教育效果不够明显，党员作用发挥情况无从考核、无从体现。
三、新时代高校科研机构党组织建设创新的途径
（一）建立“以人为本”的创新型党组织
1.找准党建工作切入点。围绕科研机构中心工作和重点任务进行党建全局规划，把党建资源、成果、优势与科研发展的资源、成果、优势有效结合。坚持以党员为中心，充分尊重党员的主体地位，最大可能地增强党员对党建工作的支持力度[1]。充分考虑科研人员党组织党员的共性和个性特点，让每位党员都能在党建活动中找到自己的位置，体现自身的价值，增强党员对党建工作的认同感和主观能动性，激发党组织的创新活力。
2.实施精准个性化培养。要深度挖掘把握科研人员的思想动态和实际诉求，充分发挥导向作用，聚焦强化党组织政治功能，做好党员思想政治工作，调动党员的主观能动性。针对每一位党员的特点，实施个性化辅导，引导党员在科研、教学工作中解放思想，开拓创新，推动党建工作与科研业务工作有机融合。在具体实施过程中，还要提高政治站位，充分发挥党员示范引领作用，把党建工作抓紧、抓常、抓实、抓细。
3.探索适合科研人员的党建工作方式。在组织形式上，根据科研机构党组织特点，灵活采用党员微信群、学习强国APP、微信朋友圈、微信公众号等符合时代特征的、更容易被接受的形式和手段，增加党员接受教育的渠道和覆盖面。在活动内容上，要进一步结合自身专业特点及科研优势，围绕“党建推动创新，科研服务社会”的目标，积极探索在科研先锋培育、科普宣传活动中体现党员的价值，提高党员的责任感、使命感和自豪感，进一步拓宽党建活动的新空间。
关键词：党建创新;党组织建设;党员教育与管理;高校;科研机构
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）02/03C-0081-04
党的十八大以来，习近平总书记对高等教育工作发表了一系列重要讲话，深入阐述了新时代我国高等教育发展的重大理论和实践问题，对高校基层党组织建设创新提出了新任务和新要求。党的十九大报告进一步指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”因此，做好新時代高校基层党组织建设创新工作，既是当前党要管党、全面从严治党新形势的客观要求，也直接关系到中国特色社会主义伟大事业的前进方向问题。
随着新时代国家科技战略、人才战略的进一步发展，以及高校教育管理模式的转变，对高校如何在新形势下进一步发挥作用提出了更高的要求。在此背景下，积极探索高校科研机构党组织建设创新途径，对新时代充分发挥基层党组织作用，推动高校科研工作跨越式发展具有十分重要的意义。
一、新时代高校科研机构党组织建设创新的重要性
（一）是实现党对高校坚强领导的根本需要
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”因此，高校基层党组织必须适应新时代、新形势，加强思想政治引领，充分履行政治责任，通过创新党建活动形式与载体，确保党的路线、方针、政策可以准确无误地贯彻执行。而高校科研机构，更需要通过党组织创新，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，在科研、管理等重大事项中把握政治原则、立场及方向，牢牢掌握党对科研工作的领导权，把讲政治的要求贯穿于高校科研发展全过程。
（二）是推进高校科技创新、人才培养综合发展的重要保障
迈入新时代，高校已成为推动人才资源、创新动力及科技生产力发展的重要着力点，高校科研机构更是在其中承担着重要的使命与责任。面对不断变化的科研新形势及国家战略需求，高校各级党组织需要充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，以符合时代特征的方式和手段团结科研队伍，营造创新环境，找准攻关方向，勇攀科学高峰，激发科技工作者的责任感和使命感，加快推进科技创新步伐，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
二、当前高校科研机构党组织面临的问题及原因
（一）党员中重业务工作轻思想建设的问题较为普遍
此类党组织中党员一般具有高学历、高业务素质、高自主意识的特点，善于独立思考，对科研业务有着较高的要求，而对政治理论学习则不够重视，对党建工作及组织生活缺乏热情。高校科研机构肩负着科学研究、人才培养、成果转化等多重任务，内部各研究课题组也有着紧密的科研日程安排，这使部分党员误认为只有科研工作才是本职工作，对党建工作不上心、不重视，甚至不愿意参加组织生活，久而久之党员在思想上和行动上离党员标准越来越远，党组织的先进性与凝聚力遭到破坏，政治核心和战斗堡垒作用无法充分发挥。
（二）管理者在党建工作上精力投入不足、创新意识缺乏
该党组织的管理者一般由科研骨干兼任，一方面，他们自身科研任务繁重，用于党组织管理的时间和精力投入不够;另一方面，由于对组织管理者能力配套培训较弱，多数管理者只是按照上级组织的基本要求开展党建工作，缺乏创新意识，除“三会一课”、主题党日活动等常规动作外，往往较少开展其他类型的党建活动。有的即使开展，形式也停留在学习文件、传达会议精神的层面，要求浮于表面，缺乏执行力和监管措施。这些原因导致部分科研机构党建工作缺乏针对性，党建作用发挥薄弱，整体管理无力，党组织在党员心目中的地位逐渐下降。
（三）党员先锋模范作用的发挥不平衡、不充分
不同的学习、工作经历和年龄差距，使党员的政治素质及党性修养也存在差异，有些党员虽然能在党建工作中严格要求自己，但对身边同志漠不关心，党员的责任意识淡薄，党员先锋模范作用的发挥不平衡、不充分。此外，由于高校科研机构的工作特点，部分党员长期在外开展工作，党组织对这部分党员的组织教育和监督管理相对较弱，教育效果不够明显，党员作用发挥情况无从考核、无从体现。
三、新时代高校科研机构党组织建设创新的途径
（一）建立“以人为本”的创新型党组织
1.找准党建工作切入点。围绕科研机构中心工作和重点任务进行党建全局规划，把党建资源、成果、优势与科研发展的资源、成果、优势有效结合。坚持以党员为中心，充分尊重党员的主体地位，最大可能地增强党员对党建工作的支持力度[1]。充分考虑科研人员党组织党员的共性和个性特点，让每位党员都能在党建活动中找到自己的位置，体现自身的价值，增强党员对党建工作的认同感和主观能动性，激发党组织的创新活力。
2.实施精准个性化培养。要深度挖掘把握科研人员的思想动态和实际诉求，充分发挥导向作用，聚焦强化党组织政治功能，做好党员思想政治工作，调动党员的主观能动性。针对每一位党员的特点，实施个性化辅导，引导党员在科研、教学工作中解放思想，开拓创新，推动党建工作与科研业务工作有机融合。在具体实施过程中，还要提高政治站位，充分发挥党员示范引领作用，把党建工作抓紧、抓常、抓实、抓细。
3.探索适合科研人员的党建工作方式。在组织形式上，根据科研机构党组织特点，灵活采用党员微信群、学习强国APP、微信朋友圈、微信公众号等符合时代特征的、更容易被接受的形式和手段，增加党员接受教育的渠道和覆盖面。在活动内容上，要进一步结合自身专业特点及科研优势，围绕“党建推动创新，科研服务社会”的目标，积极探索在科研先锋培育、科普宣传活动中体现党员的价值，提高党员的责任感、使命感和自豪感，进一步拓宽党建活动的新空间。