二项式定理的解题教学案例

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<正> 在数学解题教学中,开展“实话实说”活动就是通过问题情境的创设,鼓励学生大胆猜想,善于实践,并引导学生围绕问题展开一系列探索活动;然后针对问题中的各种信息以及题目特征、解题思路、解题关键、解题依据、解题结果、问题实质等将其规范而简明地表述出来;相互交流,相互协商,通过充分暴露数学解
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