【摘 要】
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学生在家庭因素、社会环境的影响下,往往会形成一定的特点,因此不同学生在各项能力上也有一定的差别,因此在教学过程中,教师需要重视学生之间的差别,并采用具有针对性的教学
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学生在家庭因素、社会环境的影响下,往往会形成一定的特点,因此不同学生在各项能力上也有一定的差别,因此在教学过程中,教师需要重视学生之间的差别,并采用具有针对性的教学措施。这样的教学思想,与我国传统教学思想中"因材施教"不谋而合,但是在新课改背景下,我们也可以将"因材施教"理解为分层教学。通过总结教学经验我们可以发现,分层教学思想的采用,在解决学生实际问题上,有着突出的表现。所以是一种具有可行性的教学思想,同时也值得教师对其进行深入的分析和研究。
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