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摘
构建研修共同体助推乡村初中体育骨干教师成长
【摘 要】
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摘 要：铜山区乡村初中体育骨干教师培育站是由江苏省教师培训中心在全省范围内组织开展的，依托“名、特、优”教师组建的第三期区级培育站。旨在打造教师学习共同体，推动乡村骨干教师成长，引领乡村教师全面发展，经过一年的实践，取得了显著成效，助推了乡村初中体育骨干教师成长。 关键词：乡村初中;体育教师;专业成长 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2020）01
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
【摘 要】微信有着极强的交互性特点，可以为彼此的隔空交流提供多种方式。因此，借助信息技术支持下微信的各种功能，让低年级学生的非书面作业成为一项可以同时展开对话的过程性作业，从而提高其实效性。 【关键词】微信 非书面 家庭作业 家庭作业是课堂教学的继续与延伸，是学科知识的应用和迁移，是培养学生良好学习习惯、促进学生发展的必要途径。随着教育改革的进一步推进，一、二年级不得布置书面家庭作业已成为刚性
【设计背景】 常教高段的老师往往有这样的感受，即第三学段的学生习作，很多缺少立体的架构能力。学生在明确习作任务之后能主动列提纲的几乎没有，多数学生有些朦胧的想法就开始进行习作。他们常是“边设计边施工”，造成习作详略不分，前后无序，缺乏层次性与完整性。写作提纲，犹如工程建设的蓝图，是对文章格局、材料铺陈的大致设想，是构思成熟的标志。因此，笔者建议从五上开始着力培养学生列提纲的能力，逐步建立学生“写
寓言是文学作品的一种样式，它采用比喻、象征、夸张的手法，通过一个个隐含劝喻或讽刺性的趣味小故事来说明一个深刻的道理。根据不完全统计，我国各个版本的小学教材，累计所收中外寓言60多篇，如《买椟还珠》《揠苗助长》《自相矛盾》《骆驼和羊》等等。虽然在小学语文教材中寓言形式的文本所占的比例并不大，但是寓言文体的特殊性对语文课程有着特别的价值。严文井先生在《关于寓言的寓言》中指出，寓言是一把钥匙，用巧妙的比
随着课改的深入推进，语文教学也逐步告别了粗糙的时代，在对语文教学改革“主旋律”弘扬和坚守的同时，也展现了一幅“流派纷呈”的景观。在幸喜语文教学思维之门洞开、教学个性绽放之余，也需要我们从“乱花渐欲迷人眼”的现象中稍稍抽身，冷静面对。站在课程改革新的高点，如何进一步推进语文教学的改革深化？如何真正做到守正与出新的辩证统一？是否可以在恪守语文教学本真之道的同时从地域文化的视角做出新的探索？等等，这些问
不久前有机会欣赏到特级教师盛新凤的一堂“婉约清词”之课，盛老师教学的是苏教版六年级下册的《如梦令》，如一杯极品的香茗，似一支出水的清荷，淡淡的清香弥散我心间，久绕不去，让我沉醉于婉约中。 且看我们今天古诗词教学的目标，一般都定位于培养学生品读鉴赏古诗词能力、提高学生审美情趣与人文素养上。所以，一直以来，我们对古典诗词的教学重在赏悟，引领学生走进文本，感悟意境，体悟文本，理解作者的思想感情。具体的
《黄鹤楼送别》是苏教版国标本五年级的一篇课文，讲述了大诗人李白在黄鹤楼送别好友孟浩然时有感而发，写下了脍炙人口的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。文章饱含别情，诗文情真意切，依依惜别之情跃然纸上。教学时，我引导学生入情入境地品味李白和孟浩然的对话，从中体会他们的深情厚谊。为了更好地体现送别的场景，我给学生播放了个PowerPoint动画(我在网上搜到的，画面展现的就是李白伫立在江边，看着孟浩然的船不
摘 要：俄罗斯国立体育运动青年与旅游大学（别称俄罗斯国立体育大学，下文简称俄体大）是俄罗斯排名首位的体育高等院校。2018年5月27日至6月1日，首都体育学院派团出访俄体大100周年校庆活动，并参加同期举办的国际体育科学大会。本次出访不仅见证了俄体大百年名校的历史风采，同时也为加强两国本领域校际间的交流与合作奠定了更加坚实的基础。 关键词：俄罗斯；俄罗斯国立体育大学；历史；百年校庆；交流；合作
低段语文教学中，学生在短短两年时间内要认识汉字2000个左右，这就造成学生生字回生率大的现象，对于一些生字常常是今天学了过几天就忘了。不少教师采用了机械的生字注音练习，一课一练，一单元一注，练习纸做了一张又一张，学生做得枯燥乏味，可效果却不甚理想。针对这一现象，我们有必要进行一些策略思考。首先，教师要充分挖掘教材中的因素，不断改进识字方法，注重引导学生主动识字。在低年级中，除了归类识字、随文识字等
《花的勇气》是人教版四年级下册第五单元的一篇略读课文。作者用艺术家特有的敏锐情思捕捉到了一幅震撼人心的画面：娇小的花儿在冷风冷雨中傲然挺立。作者的心头怦然一震，瞬间闪现出思想的火花——生命的意味就是勇气！ 2011年版课标开宗明义地提出“正确理解和运用祖国的语言文字”，基于“语用”视角，如何让学生关注文本中的语言呢？他们“语用”的学习起点在哪儿呢？ 我仔细阅读了学生预习课文时留下的批注，发现有