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小练笔篇幅小、形式活、速度快,是训练学生语言文字运用能力的有效方法之一.教师要挖掘统编教材中的语用训练点,依据语文要素的渗透点、课后习题训练点、文本表达及情感特点等,引导学生适时进行针对性、拓展性、多样化的小练笔训练,提升学生的语言文字运用能力.
挖掘训练点巧设小练笔r——以统编版五年级上册第六单元教学为例
【摘 要】
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小练笔篇幅小、形式活、速度快,是训练学生语言文字运用能力的有效方法之一.教师要挖掘统编教材中的语用训练点,依据语文要素的渗透点、课后习题训练点、文本表达及情感特点
【机 构】
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龙岩市第二实验小学,福建 龙岩 364000
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年6期
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