借助思维导图,呈现唯美课堂

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格.”可见,语文不仅是一门人文性和工具性并存的学科,更是渗透美育教育重要途径.因此,在语文教学,教师应尽可能以艺术方式呈现,构建唯美课堂,让学生受到美的熏陶,得到愉悦的情感体验.
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