零基础学生维吾尔语句式偏误分析及教学对策

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
维吾尔语和汉语之间的差异,导致零基础学生在学习维吾尔语的过程中,对维吾尔语的句式掌握不够准确,产生一些偏误。维吾尔语句式的学习与掌握,在整个维吾尔语的学习中起着至关重要的作用。本文对零基础学生在学习维吾尔语句式中所产生的偏误进行分析、梳理,以期找出其产生偏误的原因,并提出相应的教学对策。
其他文献
建立了以马萘雌酮为内标物,通过ELSD-HPLC内标法测定大豆皂苷Ab、Bb的定量方法,各自分别在0·1~0·5mg/mL范围内呈良好的线性关系,具有较高的回收率、稳定性和重现性
【摘 要】“巧”用错例,不但是教师教学的有效方法,也是指导学生练习的好方法。教师在平时的教学中,要注意收集一些典型错例,让学生分析错误根源,对学生明确概念的内涵和外延,提高学生的解题能力,会起到事半功倍的效果。  【关键词】错例;数学教学;解题能力;教学方法   教师在平时的教学中,要经常注意收集一些典型错例,让学生分析错误根源,对学生明确概念的内涵和外延,提高学生的解题能力,会起到事半功倍的效果
近年来,中国食品行业发展迅猛,产量成倍增加,新品种不断涌现,衡量食品好坏的标准一个是食品的内在质量,即食品原料,生产工艺、设备、检验标准等;另一个就是外观质量,即包装.
【摘 要】利用干冰升华得到气体二氧化碳,并进行相关二氧化碳性质实验。干冰代替实验室制取二氧化碳进行实验的优点很多:(1)升华得到的二氧化碳气体比较纯净,不需要进行除杂;(2)实验操作简单、快捷,教师在组织教学时可以安排学生实验;(3)实验现象明显,便于激发学生学习化学的兴趣。  【关键词】干冰实验;教学设计  一、问题的提出  教师在进行二氧化碳性质教学时,想通过学生实验来引导学生认识和探究身边的
【摘 要】数学教育家G·波利亚提出“在数学领域的猜想是合理的,也是值得尊重的”。在数学思维培养中,猜想是对已有经验、知识的非逻辑性推理、分析、判断的过程,融入预测和假设,有助于增强学生对数学知识的抽象性理解与概括能力。立足小学数学教学,围绕数学猜想展开数学思维力的培养,能够增进学生对数学知识的质疑、探究、想象。  【关键词】小学数学;猜想思维;教学应用   牛顿曾经提出“伟大的发现都离不开大胆的猜
【摘 要】体育课程对于现在初中生来说也逐渐成为一门比较重要的基础课程,而对于体育课程中的实心球教学来说,是一个比较容易操作的项目,在教学过程中小组合作学习发挥着比较重要的作用。小组合作学习是一种以学生为主体的教学方法,在初中体育教学中引入小组合作学习,对于学生学习体育来说不仅具有积极的作用,而且还可以增强学生学习的积极性,其次也是深入贯彻新课程新标准的一种具体的表现,值得我们在日后的体育教学中更多