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为了解目前聋校语文课程的实施现状 ,本研究对部分聋校教师进行了调查、分析。结果表明 ,老师们认为目前的语文课程与聋生已有的经验和生活联系不紧密 ,对聋生沟通与交往能力的提高及学习其它学科帮助不大 ,也不能使聋生获得全面和谐的发展。因此 ,聋校的语文课程必须进行改革。
关于聋校教师对目前语文课程看法的相关研究
【摘 要】
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为了解目前聋校语文课程的实施现状 ,本研究对部分聋校教师进行了调查、分析。结果表明 ,老师们认为目前的语文课程与聋生已有的经验和生活联系不紧密 ,对聋生沟通与交往能力
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院 南京; 210036;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2004年07期
【基金项目】
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江苏省“十五”教学研究重点课题《聋校低年级课程综合化研究》的研究成果之一
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