【摘 要】
：
为更好地促进特殊教育学校盲童钢琴教学的科学开展,本文在总结特殊教育中盲童钢琴教学的重要意义、特殊教育中盲童钢琴教学的特殊性等内容基础上,专门分析了特殊教育学校盲童钢琴教学中具体存在的难题,并针对这些“难题”,从发挥盲童学生的听觉、触觉灵敏和记忆力、想象力较强等优势角度,探索性提出几条有价值的解决措施与建议.
【机 构】
：
新疆伊犁盲人培智学校 新疆伊犁 835000
论文部分内容阅读
为更好地促进特殊教育学校盲童钢琴教学的科学开展,本文在总结特殊教育中盲童钢琴教学的重要意义、特殊教育中盲童钢琴教学的特殊性等内容基础上,专门分析了特殊教育学校盲童钢琴教学中具体存在的难题,并针对这些“难题”,从发挥盲童学生的听觉、触觉灵敏和记忆力、想象力较强等优势角度,探索性提出几条有价值的解决措施与建议.
其他文献
新课改背景下,对高中生的课外阅读量有了明确要求,这就要求高中语文老师除了要重视课内阅读外,还需要重视课外阅读,并以有效方式对学生的课外阅读进行引导和指导,让学生养成良好的阅读习惯,促使学生完成自我阅读素养的发展.文章对高中语文教学中开展课外阅读的意义、问题和策略进行了具体分析和探讨,以供参考.
高中数学教学中培养学生的自主学习能力,能够让学生在主动探究知识的过程中,完成对知识的有效构建,这不仅有助于学生学习兴趣和学习水平的提高,还能够为教育体系的发展提供方法论,实现对高效智慧课堂的构建.为此,文章先对高中生具备自主学习能力的必要性进行分析,然后提出了高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略.
伴随新课程改革的不断深入以及素质教育的持续性展开,学校教师逐步关注学生的核心素养的培养,同时教师的教学理念以及教学方式也在逐步发生变化,旨在培养学生的核心素养.高中政治是学生高中阶段不可或缺的学科,并对于学生未来产生极大的影响,因此,在高中政治课堂教学中,教师注重应用深度学习教学方式,引领学生有效展开政治知识学习,落实素质教育教学目标.
在科学技术不断发展的当今社会中,手机已经逐渐成为每个人无法缺少的通信工具.在全新的时代背景下,手机所具有的功能已经不局限于实现远程通话功能,还可以在多个领域中展现出多方面的优势.但是,很多中职领域的教师在执行教学计划的时候却发现手机设备对其完成各项教学任务具有严重影响.很多学生并没有很好地利用手机学习专业知识,而是将其当作娱乐消遣的工具,这就导致很多学生的学习效率并不能够得到根本性的提升.尤其是在网络环境不断发展的当今社会,学生可以利用手机参与各种娱乐活动,这与利用手机提升学习专业知识效率的初衷是背道而驰
在高校经济责任审计中运用风险导向审计,是一个理论和实践相结合的重要课题,有助于提高审计的效益和效率.文章从高校经济责任审计中引入风险导向审计的方法流程、价值和具体实施等方面进行运用分析.
在当前的经济形势下,企业的财务管理模式已经无法满足企业的发展需求,进行财务管理转型是目前的重要任务,而业财融合作为促进企业财务管理转型的重要手段,企业理应加强对其的管理.但是目前企业的业财融合还存在较多的问题,如业财部门的联系合作意识不强、业财融合制度不完善、业财融合人才短缺等问题,企业为加快促进财务管理转型,则需要不断优化业财融合,在企业内部全面落实业财融合模式,加强财务部门和业务部门以及其他部门的沟通联系.本文首先对业财融合在企业财务管理转型中的重要作用展开论述,然后针对业财融合现状进行分析,最后提出
“艺术源于生活,而高于生活”的艺术创作理念被许多人所熟知.对于幼儿园大班的小朋友来说,也应该遵循这一创作理念,引导他们从生活中寻找艺术的美.幼儿对身边的任何事物,都保持着一颗强烈的好奇心,教师应该在幼儿阶段对学生的艺术美感进行熏陶和陶冶.让学生树立从生活中寻找创作素材的美术理念,建立自己的艺术素养.幼儿就会从心底埋下一颗关于艺术的种子,学会用眼睛去看世界,用心去感受生活,用手去表现自己眼中的美术创作.因此,为了促进幼儿未来的综合发展,本文围绕幼儿园大班生活化美术教育活动的实践与探索进行探讨.
通过先后出台系列财税优惠政策(以风电为例,财税(2015)74号规定对纳税人销售自产的风电产品,实行增值税即征即退50％),国家不断推出减税红包以期在特定经济形势下缓解公司资金压力、提升盈利能力并改善经营状况,但财税优惠政策对公司绩效影响的效果是否理想?公司绩效水平是否得到整体提升?这些问题值得深入探讨.本文以某国有大型投资公司为研究对象,从可持续发展视角来探讨财税优惠政策对公司绩效的影响,并提出公司利用财税优惠政策平稳发展的针对性政策建议.
企业的人才绝对是企业的重要制胜法宝,现在是知识付费的时代,优秀的人才可以超额完成任务,提高效率且保证质量.为了保证企业有源源不断的高水平人才涌入,激励机制就是其中人力资源管理的一大重要看点,本篇论文从激励机制出发,探讨其对于我国人力资源的作用并提出一些参考性意见.
在国家进一步深化教育改革,2020年初教育部颁布《中等职业学校体育与健康课程标准》,强调中等职业学校体育与健康课程必须落实立德树人为根本任务,健康第一的教育理念.“学、练、赛、评”一体化体育教学设计理念为体育课堂教学提供了新的视角,是落实体育学科核心素养的创新理念.在体育课堂教学实施时,帮助学生在课堂中享受教学过程,使他们在学中乐、乐中练、练中赛、赛中评、评中得.帮助学生体会体育运动的快乐与成功、感受体育的魅力、渗透体育的文化.以实现全面培养高素质劳动者和技术技能人才.