【摘 要】
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摘 要：初中英语属于工具性学科范畴，因此，学生不仅需要学会英语知识，而且还要能够运用英语进行日常交流，运用英语进行情感的输出等等。正是这种需要，使得对话式教学模式应运而生。对话式教学模式的特点是互动、交流，动态的，需要学生积极主动地参与进行。心理学家研究表明：学生在动态的环境中能够放松自我，最大限度地发挥自己的思维，有利于主动探究。可以说，对话式教学模式能够有效地改变初中英语传统教学模式，并充分凸
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摘 要：初中英语属于工具性学科范畴，因此，学生不仅需要学会英语知识，而且还要能够运用英语进行日常交流，运用英语进行情感的输出等等。正是这种需要，使得对话式教学模式应运而生。对话式教学模式的特点是互动、交流，动态的，需要学生积极主动地参与进行。心理学家研究表明：学生在动态的环境中能够放松自我，最大限度地发挥自己的思维，有利于主动探究。可以说，对话式教学模式能够有效地改变初中英语传统教学模式，并充分凸显学生的主体性，促使学生朝着更全面的方向发展。
关键词：对话式教学模式;初中英语;学生
中图分类号：G633.41
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