【摘 要】
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This article will use Foucaulfs theory to critically consider the relationship between power,people,space and society at the boundary where different powers conflict with each other.Through the analysis of the project“Decolonizing Al Nada,”this article wi
【机 构】
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This article will use Foucaulfs theory to critically consider the relationship between power,people,space and society at the boundary where different powers conflict with each other.Through the analysis of the project“Decolonizing Al Nada,”this article wi
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【摘 要】随着全球化的到来，外语教育越来越重要。目前大部分的幼儿园都开设了英语课程，英语在幼师英语教学中的地位也日渐明显，但由于中职生很大一部分都是由初中毕业直接进入中职院校的，所以学生与学生之间的英语基础能力有所不同。因此，如何利用现有的教学资源，让幼师英语专业的中职生的英语水平有一个较大的提升，是当今中职院校英语教育的一个重要课题。本文从多个方面介绍了幼师专业英语教学的现状，并针对多媒体幼师英
【摘 要】小学低年级学生必须要养成良好的语文作业习惯，这就要求教师在平时教学过程中，细心的进行培养，学生只有养成良好的语文作业习惯，才能实现语文课堂的高效性。因此，本文主要研究培养低年级学生语文良好作业习惯的策略，旨在给其提供一定的参考和帮助。 【关键词】低年级；语文；作业习惯；培养策略 一个好的习惯可以使学生学习的道路更加平坦，所以，在小学低年级阶段，语文教师必须要重视培养学生养成良好的作业
教师的心理健康作为教师心理素质的一个重要方面，通过长期的、潜移默化的作用对学生的发展产生影响。因此，重视教师心理健康水平的提高，分析教师心理健康对学生产生的各种影响，对于加强教师心理健康教育和促进学生健康发展显得尤为重要。 一、影响学生的学习效果 心理健康的教师在教育教学活动中能始终保持乐观、积极、向上的心态，他们不断学习，不断更新，不断进步，不断创造；能根据学生的生理、心理和社会性发展特点富
【摘 要】针对情感教学法在小学语文教学中的应用进行分析，研究和什么是情感教学，并阐述情感教学对小学语文的作用。最后，总结了如何在小学语文教学中实施情感教学，内容有：科学制定教学计划，选择重点，深入剖析，示范性朗读，体会文章意境等。希望通过对这些内容的分析，为小学语文教学提供一定帮助。 【关键词】情感教学法；小学语文教学；学习计划；重点 随着新课改的不断深入，情感教学受到广大教师的青睐。通过情感
【摘 要】在高度信息化的今天，技师学院计算机教学只有与多媒体技术相结合才能获得事半功倍的教学效果。具体而言，笔者认为技师学院计算机教学中运用多媒体技术时，可从以下几方面着手：教师应灵活遴选多媒体软件，精心制作多媒体教学课件，简化课件中蕴含的信息量，留给学生思考的空间，激发其思维，构建良好的多媒体教学情境。 【关键词】技师学院；计算机教学；多媒体技术；运用策略 科学技术正在迅猛发展，当今世界已是
【摘 要】高中数据具有较强的逻辑性与思维性，可以说在高中英语学习中，真正能拉开分差的就是高中数学科目。高中数学作为“三大主课”之一，其在高考总分中的占据比例非常大。多媒体技术作为教育领域应用非常广泛辅助教学设备，能够切实提高高中数学的教学质量与效率。本文以多媒体教学在高中英语教学中的积极作用作为出发点，进而提出多媒体技术在高中数学教学中应用措施。 【关键词】多媒体技术；高中数学；课堂教学；应用
该文分析了开展分组讨论式翻转课堂教学法的必要性与可行性,并采用分组讨论式翻转课堂教学法在安徽省精品线下开放课程“药物分析”及“药剂学”的大教学班中进行了尝试,以期为分组讨论式翻转课堂教学法在高校大教学班中的应用提供参考与借鉴.
【摘 要】播音主持需要紧跟时代发展潮流。时代的发展要求播音主持人能够开拓创新，更好地发挥传播效果，以满足广大受众的精神文化生活需求。不同社会形态的新闻事业都有其特定的政治目的、服务对象、价值取向，这是不以人的意志为转移的客观事实。我们的广播电视媒体是党和人民的喉舌，党性原则是社会主义广播电视事业的根本原则。节目主持人坚持时代精神是不变的追求。 【关键词】播音主持；时代精神；创新 播音主持艺术是
【摘 要】在社会发展迅速的环境下教育中的情景教学越来越广泛，这种教学模式对于学生来说很容易被接受。学生能真实感受到并且体验情景教学、互相讨论，有利于学生提高學习兴趣，在课堂教学上能更好的互动交流。这样不仅使学生的学习效率有所提高，同时也提高了教学质量。在情景教学中使学生的眼界更为开阔，对以后的学习也有所帮助，本文主要对小学语文的情景教学方式作分析并提出解决方法。 【关键词】情景教学；小学语文；教
【摘 要】小学语文的教学重点在于让学生读书识字，具备中文的听说读写能力，具备与他人交流沟通的能力。在教学过程中，渗透游戏教学法，目的在于提高学生的语文学习兴趣，同时在游戏中让学生学习到更多的语文知识，培养独立思考、自主探究的学习习惯。老师可以根据教学内容，设定游戏环节，比如说通过猜字谜游戏帮助学生识字，通过角色扮演让学生感受语言中传达的情感，感受语言的魅力，不断提高自己的语文理解水平。 【关键词