【摘 要】
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“核心素养”作为新一轮课程改革深化的重点,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。而小组合作学习,作为现代化的一种新型教学模式,
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“核心素养”作为新一轮课程改革深化的重点,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。而小组合作学习,作为现代化的一种新型教学模式,突出了学生的主体地位,对于学生团队协作能力、沟通与交流能力的培养有着极其重要的作用,正契合了“自主、合作、探究”的理念。然而,由于对小组合作学习的理论研究深度不够,缺乏科学的指导,随着小组合作学习模式常态化的发展,也逐渐暴露出了一些问题。
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