元认知技能在阅读理解教学中的应用

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人们日益认识到元认知对学习的重要性。首先介绍阅读中自我调节过程对理解的促进作用,阅读中的自我调节行为包括明确目的、理解意义、作出推断、寻找关系和用自己的言语构建课文。然后通过将元认知融入阅读教学的经历,突显出学生元认知学习的重要性。
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