【摘 要】
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写作一直是日语教育的薄弱环节。如何提高学生的写作能力,需要多从教学上找原因。关于写作教学的问题探讨,不能仅停留在对写作课程内部的讨论,应放置在整个日语教学体系中,强
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写作一直是日语教育的薄弱环节。如何提高学生的写作能力,需要多从教学上找原因。关于写作教学的问题探讨,不能仅停留在对写作课程内部的讨论,应放置在整个日语教学体系中,强调课程之间的相互配合和在教学上的延续性。
Writing has always been a weak point in Japanese education. How to improve students’ writing ability, need to find more reasons from teaching. The discussion on the teaching of writing can not only stay in the internal discussion of the writing course, should be placed in the entire Japanese teaching system, emphasizing the mutual cooperation between the course and the teaching continuity.
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