【摘 要】
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摘要：初中化学教学要结合新课程改革的发展形势，立足于化学学科核心素养开展教学工作，使学生对化学知识进行深度学习，加深对化学知识的理解及运用。本文结合初中化学核心素养的内容及内涵，将核心素养与化学课堂教学工作进行结合，引导学生对化学知识进行深入的学习及思考，发展学生化学学习能力及思维能力，促进化学核心素养的形成。 关键词：核心素养;初中化学;有效教学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A文章
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摘要：初中化学教学要结合新课程改革的发展形势，立足于化学学科核心素养开展教学工作，使学生对化学知识进行深度学习，加深对化学知识的理解及运用。本文结合初中化学核心素养的内容及内涵，将核心素养与化学课堂教学工作进行结合，引导学生对化学知识进行深入的学习及思考，发展学生化学学习能力及思维能力，促进化学核心素养的形成。
关键词：核心素养;初中化学;有效教学
中图分类号：G633.8
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摘要：在中国学生发展核心素养的框架下，2017版的高中政治新课标中首次确定了政治学科核心素养的具体内容，这意味着新一轮高中政治课程教学改革的方向发生了改变，以学科核心素养为导向。本文以人教版高中政治教材为例，结合自身的教学经验，阐述如何在日常的教学过程中培养学生的学科核心素养。 关键词：高中政治;核心素养;教学方法 中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020
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摘 要：跳绳是中小学体育教学的重要项目，它经济实用且操作简便，不仅可以增强学生的灵活性和协调能力，还能培养学生顽强的意志和奋发向上的精神。鉴于此，笔者将跳绳运动运用于多种体育项目中，激发了学生的跳绳兴趣，让学生在思中学，思中练，为培养学生养成终身体育锻炼的习惯打下了基础。 关键词：跳绳，习惯养成，终身体育意识 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
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摘要：当今教育不仅注重人才的专业素养，更注重人才的综合素养。高中生物作为高考的一门理科学科，有其严谨的科学态度、周密的逻辑关系、灵活的创新思维，故可以很好地培养学生的科学思维能力和探究能力，进一步提高学生的生物科学素养，为社会造就一大批高素质的人才。 关键词：高中生物;科学素养;培养策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-063 高中生物
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