由七水硫酸镁生产碳酸镁和氧化镁

来源 :辽宁化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili123456li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叙述了以七水硫酸镁和碳酸氢铵为原料,制备碳酸镁和氧化镁的方法,并通过小试对合成碳酸镁的实验温度、时间及反应浓度进行了讨论,找出了正确的工艺条件,并生产出了符合标准的轻质碳酸镁和氧化镁。
其他文献
我国的基础教育课程改革目标的理念是要打破以讲授、灌输为主的教学方式,构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学模式,努力培养新世纪的创造型人才。因此,教师要
人的全面发展理论是马克思主义整个理论体系的精华和核心。这一理论的基本内涵包括人的劳动、人的能力、人的社会关系、人的需要和人的个性的自由、全面、和谐地发展。这一理
校本管理是一个具有国际影响力的学校管理理念和模式.校本管理理论的产生和发展适应了知识经济背景下复杂多变的社会需求.本文致力阐明校本管理基本理论和模式,并以美国校本
<正> 为了解决西瓜连作病害的问题,日本继在50年代应用西瓜子叶嫁接技术之后,又发明了两种新的嫁接技术(心长嫁接和二段嫁接)。1986~1987年,我在日本研修期间,通过与日方科技
电视新闻文字稿的导语对于电视新闻来说是十分重要的,不仅要简单明了,而且要准确表达新闻的主要内容,还要充分吸引观众的注意力。只有认真掌握电视新闻文字稿导语的写作要求和技
<正> 酒糟含有丰富的碳源和氮源,干酒糟全N含量1.22%,全C含量35.5%,粗蛋白7.60%是平菇生长发育良好的营养物质。为了增加食用菌培养料来源,笔者对酒糟种平菇进行了一些探索,小范
一、生本教育理念的实践策略生本教育的整个教学过程处处突出学生学习的主动性,让学生通过自主学习、小组合作学习和探究,获得知识,形成能力,使学生获得自信、自尊,激发学生内在的
一、激发学生的好奇心和求知欲是培养创造性思维能力的关键   研究表明,影响人创造力的因素至少有三种:一是创新意识,即创新的意图、愿望和动机;二是创造思维能力;三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。一个好奇心强、求知欲旺盛的人,往往勤奋自信,善于钻研,勇于创新。因此,有人说:“好奇心是学者的第一美德”。课堂教学中创设各种有
化学实验是学生进行科学探究的重要手段之一,学生通过探究活动获得更多的实验知识和技能,教师通过实验创设学习情境,为学生提供可观察的化学现象和实验操作,其活动指向是学生
摘 要:在多年的教学生涯中,笔者发现学生普遍感到地理难学的原因之一是他们缺乏地理学习兴趣。本文就笔者多年的教学经验,浅谈如何从培养学生的地理学习兴趣入手,提高课堂教学效果。  关键词:地理备课;地理教学;学习兴趣  地理学科既有自然科学的知识又有人文科学的知识,学好地理既要有一定的理科基础,又要有较好的文科素养。故很多学生都认为地理知识纷繁复杂,难以学好,是文科中的瓶颈,见到地理课就头疼,就感到乏