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众所周知,数学计算能力是一项基本的数学能力。在小学数学教学中,计算教学所占的课时居于首位,这足以说明计算教学的重要性。据平时检测和期末考试学校统计上来的数据,学困生计算平均失分为10~15分之间,甚至达到15~20分。可见,学生的计算能力普遍较低,数学学习困难的学生计算能力尤为堪忧。根据多年来从教经验,就转化计算学困生进行了探讨。