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“嫩柳易弯”。教师要悉心看护处于“嫩柳”阶段的学生，引导其茁壮成长。“思品课”是学校德育的主渠道。有些教师却把“思品课”上成了“说教课”。教师在台上滔滔不绝地讲授理论。学生在台下听得云里雾里。教师独角戏唱久了，自然也觉得索然无味。学生的情况更可想而知。
让“思品课”既有滋，又有味
【摘 要】
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“嫩柳易弯”。教师要悉心看护处于“嫩柳”阶段的学生，引导其茁壮成长。“思品课”是学校德育的主渠道。有些教师却把“思品课”上成了“说教课”。教师在台上滔滔不绝地讲授
【机 构】
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眉山市东坡区思蒙中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年12X期
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