语感与诵读

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在初中语文教学中注重学生语感的培养是提高语文教学的基本一环.语感属于感觉这一心理范畴,指对语言文字的直觉感悟.它介乎形象思维与抽象思维之间,包括语言形式和语义内容两大类,语音、语调、语势、意蕴、色彩、风格、分寸趋向直到各 The emphasis on cultivating students’ sense of language in junior high school Chinese teaching is a basic aspect of improving Chinese teaching. Language feeling belongs to the psychological category of feelings and refers to the intuitive perception of language and writing. It is between image thinking and abstract thinking, including language forms and There are two major categories of semantic content: voice, intonation, language potential, meaning, color, style, and proportion.
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