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跨入新世纪,纵观教育现状,我们深切地感受到教育领域内的革命正蓬勃兴起。仿佛我们还来不及思索,微机、多媒体、实物投影、互联网等现代技术就一下子涌进了学校,涌进了我们的教室;似乎我们还来不及准备,现代教学观、现代师生观、现代人才观、学习时空观、行为主义与建构主义等教育观念与理论就呈现在我们面前,让我们目不暇接……。